UNA NUEVA FORMA DE EDUCAR

DIVIÉRTETE Y REFUERZA LO APRENDIDO EN ESTA DIRECCIÓN
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La matemática siempre se ha visto como algo tedioso, sin embargo eso depende del docente que las dicte, ya que de acuerdo a la metodologia que se aplique esta hace que al estudiante le sean agradables o no, por lo tanto cuando se realiza de una manera diferente, didáctica y poco catedrática se notará la diferencia

Hola a todos, aca tienen una muestra de una unidad didáctica en el área de matemáticas y especificamente en Fraccionarios, para el grado Quinto de Primaria; A continuación se dará una pequeña introducción de los números fraccionarios y posteriormente podran encontrar el enlace a la UNIDAD DIDÁCTICA.

La utilidad concreta de los números fraccionarios reside en interpretarlos como la división de un objeto o unidad en varias partes iguales, a cada una de ellas o a un grupo de esas partes, se las denomina fracción: Si dividimos la unidad en 6 partes, cada una de ellas representa 1/ 6.

El número fraccionario a / b significa que, de una unidad dividida en b partes, se toma una cantidad a de esas partes. De acuerdo a la cantidad de partes que se toman respecto de la unidad las fracciones se clasifican en propias, aparentes e impropias.

Como caso particular dentro de las fracciones encontramos las fracciones decimales, que son aquellas en las que el denominador es 10, 100, 1.000, etc., o sea la unidad seguida de ceros.

1. A manera de mapa conceptual, explique los siguientes términos.

a- Intencionalidad.

b- Concepción acerca de los alumnos.

c- Estructuración de la relación maestro-alumno.

d- Contenidos curriculares.

e- Criterios de evaluación.

2. Adicione a su trabajo los siguientes interrogantes:

a- ¿Qué metas de formación me propongo?

b- ¿Con qué concepto de desarrollo voy a promover a mis alumnos?

c- ¿Cómo regulo mi relación con ellos?

d- ¿Qué experiencias (y contenidos) a privilegiar y a fomentar para impulsar su formación y aprendizaje?

e- ¿Cómo voy a enseñar y evaluar?

f- ¿Con qué técnicas y con qué didáctica?

3. Realizar una rejilla analítica con el punto 2 pregunta d.

Una forma fácil de introducir los fraccionarios en el mundo de la informática, es a partir de las herramientas con que cuentas,para ello te recomiento utilizar tu procesador de TEXTO (Word,las hojas de cálculo (EXCEL), las presentaciones electrónicas (POWER POINT) y hasta lo más facil como Paint. Desde estos puedes crear ejercicios prácticos que te ayuden a reforzar el tema que vez en el aula de clase, haciendolo de una forma diferente y ayudando a que los chicos salgan de la monotonía. ÁNIMO NO PIERDAS LA OPORTUNIDAD DE HACER DE LAS MATEMÁTICAS UNA FORMA DIFERENTE